12 Ago Homenaje a Marie-Andrée Bertin, Fundadora de la Educación Prenatal Natural
Del primer ANEP, en Francia, y de la OMAEP, que el 7 de enero de 2026 dejó esta tierra a la edad de 100 años
Que se nos permita, a través de este documento, evocar la vida de una pionera francesa en el ámbito de la maternidad: puso de manifiesto la existencia, para el niño por nacer, de una Educación prenatal natural durante el embarazo de su madre, y trabajó por su difusión.
Este magnífico documento es un recorrido histórico que nos lleva a los inicios de la creación de la Educación Prenatal Natural, así como a los momentos en que fueron apareciendo sucesivamente las distintas Asociaciones de Educación Prenatal Natural, en todo el mundo, ANEP, y a la creación de la OMAEP, Organización Mundial de Asociaciones de Educación Prenatal Natural, impulsadas e inspiradas por el ejemplo extraordinario de esta infatigable pionera que fue M. Andrèe Bertin.
Marie-Andrée Bertin, a lo largo de toda su vida, estuvo al servicio de la sociedad, en particular de los jóvenes, a través de la educación.
Tras una carrera como Directora de escuela infantil, en Besançon, Francia, al jubilarse en 1980, quiso profundizar en un tema que le era muy querido: ¿cómo podían las vivencias de las madres influir en la vida de su hijo por nacer?
Una intuición nacida de su experiencia como madre y abuela, a la que se sumaban la observación de varias generaciones de escolares, los contactos con sus padres, y la participación en investigaciones sobre: «El comportamiento de los niños pequeños» con el Profesor Montagner en la Universidad de Besançon.
Bien entrenada en el trabajo en equipo y en la animación pedagógica, pues había estado a cargo de la Formación de Maestros en la academia de Besançon, Marie-Andrée Bertin reunió a su alrededor a profesionales de la salud, de la maternidad, docentes y padres, tan curiosos como ella por la evolución de los conocimientos en el ámbito de la natalidad.
El estudio de las revistas especializadas en salud materna y vida prenatal les hizo descubrir numerosos trabajos y observaciones, entre ellos los de obstetras y psiquiatras: el Dr. Thomas Verny, de la Universidad de Toronto en Canadá; Alfred Tomatis, el Dr. Michel Odent, Frédéric Leboyer, todos ellos activos en la APPPAH (Association for Pre and Perinatal Psychology and Health). Esto aportó materia y respuestas a las preguntas iniciales de Marie-Andrée Bertin y sus compañeros de estudio.
A ello se suman las ideas de un filósofo y pedagogo, Omraam Mikhaël Aïvanhov, quien habla del «poder formador de la mujer embarazada» en su libro: «Una educación que comienza antes del nacimiento». Existe ahí una conjunción notable, una sinergia, entre los ámbitos filosófico, espiritual y la ciencia de la vida.
Este conjunto de conocimientos lleva a comprender que, durante su vida prenatal, el niño construye las primeras bases de su salud, de su afectividad, de sus facultades cognitivas y de sus capacidades relacionales; y que, sabiendo esto, la madre, el padre y todo su entorno pueden actuar favorablemente para el mejor desarrollo del niño por nacer.
He aquí, para la época, un enfoque nuevo del embarazo, considerablemente enriquecido por los factores puestos de manifiesto: el feto es receptivo y está dotado de sensibilidad; sus células, a medida que se forman, memorizan gran cantidad de información proveniente de su madre; mediante el tacto y la palabra, la madre y el padre pueden comunicarse con su bebé, y una relación de amor puede establecerse entre ellos durante la vida fetal; la imaginación y los pensamientos positivos de la madre hacia su bebé contribuyen a darle seguridad. De ello se desprende que, durante el embarazo, se lleva a cabo en el niño una verdadera educación natural, sin que la madre y el padre lo sepan.
Marie-Andrée Bertin y su equipo deciden llamar a todo este conjunto de conocimientos: «Educación prenatal natural» y, conscientes de los grandes beneficios que esto puede aportar a las familias y a toda la sociedad, deciden informar al público.
En 1982 crean ANEP-Francia – Asociación Nacional para la Educación Prenatal, cuyo objetivo es: «difundir las informaciones científicas y psicológicas que permitan a los jóvenes responsabilizarse y a los futuros padres favorecer un desarrollo físico y psíquico óptimo en el niño por nacer».
El primer Consejo de Dirección, elegido, estaba formado por quienes participaron en las investigaciones; Marie-Andrée Bertin es elegida Presidenta, cargo que ejercerá con brillantez hasta 2012.
Participa en 1983, junto con ocho miembros de ANEP, en un Congreso de APPPAH en Toronto. Allí conocen a los investigadores cuyos artículos habían leído: Thomas Verny, fundador de la APPPAH, y el psicólogo estadounidense David Chamberlain. La Educación prenatal y sus representantes son recibidos con entusiasmo, y Thomas Verny será un colaborador de los futuros congresos de Educación prenatal.
Se establecerá una colaboración con la APPPAH, así como con la ISPPM (International Society of Prenatal Psychology and Medicine) del Profesor Fedor Freyberg, a quien Marie-Andrée Bertin conoció en 1983, en un Congreso de la ISPPM, en Austria, donde presentó la Educación prenatal. También se establecerán vínculos con el Dr. Soldera, otro investigador en psicología prenatal en Italia y fundador de la ANPEP.
Los encuentros con los expertos en medicina y psicología prenatal fueron determinantes, y ANEP dispuso así de material para elaborar el contenido de la Educación prenatal natural, de modo que se basara en fuentes de información fiables, procedentes de la investigación y de las observaciones científicas. Esta fue una preocupación constante de la fundadora de ANEP.
De 1983 a 1990, Marie-Andrée Bertin realiza, junto con sus equipos, giras de conferencias por las grandes regiones de Francia. Se dirige a públicos variados: médicos, enfermeras, comadronas, docentes, padres y jóvenes; también concede entrevistas de radio y televisión cuando es posible.
Como pedagoga, madre y abuela, es muy sensible al futuro de los jóvenes: ¡ellos son los futuros padres, portadores de la sociedad del mañana! Sabe despertar su interés cada vez que puede hablarles.
Los Salones nacionales o locales sobre el tema de la salud y la alimentación también permiten presentar la Educación prenatal e intercambiar con un público numeroso que, en su mayoría, descubre con interés muchas cosas de las que nunca había oído hablar y que los lleva a reflexionar sobre su vida, su familia, pues todos hemos comenzado nuestra vida con esos 9 meses de vida intrauterina, en los que vivimos tantas cosas importantes para nuestra vida futura.
En 1986, ANEP-Francia se adhiere al Movimiento Mundial de Madres Internacional, y Marie-Andrée Bertin es elegida para su Consejo de Dirección. También se organiza una colaboración con FIMB (Femmes Internationales Murs Brisés) de Perpiñán, para compartir intereses comunes.
El momento de una difusión más amplia se concreta con 3 Simposios internacionales, en 1988 en Fréjus, en 1989 en Saint-Raphaël, y en 1990 en la Facultad de Medicina de la Sorbona, en París, donde el anfiteatro reúne a 300 personas, el 80% de ellas profesionales. Fue un éxito alentador para el futuro de la educación prenatal.
De 1980 a 1991 llegan solicitudes de información e intervenciones para constituir asociaciones en países europeos, cercanos o más lejanos: Noruega, Portugal y Rusia.
Entre los diversos viajes, la presidenta de ANEP también debe celebrar reuniones de trabajo, consejos de dirección, responder a una voluminosa correspondencia, seguir de cerca la difusión en Francia, sin olvidar las relaciones con las asociaciones colaboradoras y, por último, seguir actualizando la Educación prenatal con los nuevos descubrimientos de la neurociencia, por ejemplo, las neuronas espejo, y la epigenética.
Marie-Andrée Bertin parece infatigable, presente en la mayoría de los eventos organizados por ANEP, y siempre dispuesta a iniciar nuevos proyectos para llevar más lejos esta Educación prenatal: está tan convencida de que toda la sociedad tiene mucho que ganar con ello.
De 1982 a 1991, al crearse siete ANEP en Italia, Grecia, España, Bélgica, Noruega, Portugal y Francia, sus representantes preparan, junto con la Sra. Bertin y su equipo, los estatutos de una asociación.
Será la OMAEP, Organización Mundial de Asociaciones para la Educación Prenatal, validada conforme al derecho francés. Marie-Andrée Bertin es elegida Presidenta, cargo que ocupará hasta ceder el testigo, algunos años después, a la Presidenta de la Asociación de Grecia, Ioanna Mari.
Los estatutos prevén que unos Seminarios de intercambio e información reúnan cada año a las asociaciones miembro en uno de los países de la OMAEP.
Momentos destacados de la difusión internacional serán los Congresos Mundiales de tres días.
El primero tiene lugar en 1993 en Granada, España, con el tema: «La Educación prenatal, una esperanza para el futuro»; el segundo se celebra en Atenas, Grecia, en 1994, con el tema: «La Educación prenatal, de la Grecia antigua al siglo XXI».
Estos congresos reúnen a prestigiosos expertos de la época en vida y salud prenatal, entre ellos: el Prof. Peter Fedor-Fryberg, ginecólogo-obstetra de la Universidad de Estocolmo, Suecia; la Prof. Marie-Claire Busnel, investigadora del CNRS en París; el Dr. Michel Odent, del Instituto de Salud Primal de Londres; David Chamberlain, doctor en psicología prenatal; Franz Veldman, fundador de la Haptonomía; así como médicos y psicólogos de Grecia, Rusia, España y Francia, abordándose temas clave para la educación prenatal.
En 1997, la difusión cruza el Atlántico: la Presidenta de ANEP España, Pilar Vizcaíno, acompaña a Marie-Andrée Bertin en una gira de 3 semanas por Venezuela y Colombia, donde se celebrará un Congreso de 2 días en Caracas, se impartirán 22 conferencias y se realizarán numerosos programas de radio y televisión en ambos países.
En 2005, las puertas de la ONU se abren a la OMAEP: obtiene el Estatuto de ONG, con carácter consultivo ante el ECOSOC, el Consejo Económico y Social de las Naciones Unidas. Así puede contar con representantes en Ginebra, Nueva York y Viena, para intervenir en las sesiones relativas a la familia, la educación y la salud; participar en coloquios de otras ONG, y proponer los suyos propios. Estas posibilidades se utilizarán ampliamente, durante todo el año.
La Educación prenatal conoce así un nuevo auge, con 7 u 8 representantes procedentes de los distintos ANEP, entre ellos uno de ANEP Francia, presente casi a diario en la ONU de Ginebra. La Presidenta fundadora de la OMAEP se mantiene siempre informada de este nuevo giro en la difusión de la Educación prenatal y de la orientación de las gestiones.
La OMAEP participa en el ECOSOC en Nueva York en 2013, en el Año de la Mujer, proponiendo la Iniciativa Prenatal Global «9 Months to Save the World» (9 meses para salvar el mundo); los miembros de la OMAEP, junto con sus representantes ante el ECOSOC, trabajaron mucho en este evento: textos, carteles, y Marie-Andrée Bertin estuvo presente una vez más.
Tras toda una labor de incidencia, la OMAEP logró que se incluyera en la Convención sobre los Derechos del Niño la garantía de «la protección del niño en el período prenatal».
En 2006, se ofrecen a las ANEP nuevas perspectivas de trabajo con los Proyectos GRUNDTVIG propuestos por la Comisión Europea, relativos a la Formación de Adultos a lo largo de toda la vida.
Marie-Andrée Bertin presentará sucesivamente dos proyectos: «Descubrimiento de la Educación prenatal natural», 2006-2009; «Formación de formadores y difusores de la Educación prenatal, preparando para la parentalidad», 2009-2012.
Estos proyectos se conciben y se llevan a cabo en coordinación con los miembros de las ANEP de Francia, España, Grecia, Rumanía, Bulgaria y Letonia.
En 2011-2013, Ioanna Mari, Presidenta de ANEP Grecia y de la OMAEP, toma el relevo con el tema: «Formación que une la ciencia reciente y las tradiciones populares sobre la parentalidad en el período prenatal», con las mismas ANEP, más la de Bélgica.
Los grandes momentos de estos proyectos trienales son los Seminarios transnacionales, en los que las asociaciones de los países socios se reúnen e intercambian con los ponentes y los participantes del país anfitrión. Siempre hay novedades por descubrir.
Aix-en-Provence, Atenas, Bucarest, Sofía y Riga fueron los lugares de estos fecundos encuentros.
Las delegaciones de ANEP, situadas en el Var, en Alsacia, en la región parisina, en el Loira Atlántico y en la Alta Saboya, animadas por corresponsales, organizan la difusión en contacto con Marie-Andrée Bertin, siempre preocupada de que la Educación prenatal se transmitiera sin deformación.
Marie-Andrée Bertin tenía una capacidad de trabajo considerable; muy organizada, dio más de un centenar de conferencias en Francia y en el mundo, al tiempo que respondía a las solicitudes de asesoramiento de las asociaciones creadas o en proceso de formación, y aportaba una mirada esclarecida a la preparación de eventos de la OMAEP en el mundo.
A pesar de sus esfuerzos y de los éxitos obtenidos, a veces se topó con muros de incomprensión y con las dificultades inherentes a toda organización.
Comprendía que toda novedad inquieta, que algunas incluso parecen inaceptables, y que siempre es necesario tiempo para que el mundo se apropie de lo nuevo.
Paciente, resistió gracias a su perseverancia y a la presencia, a su alrededor, de algunos fieles admiradores de sus cualidades y del valor que representaba la Educación prenatal para el mundo.
Con el paso de los años se fue constituyendo todo un fondo documental: folletos, cuadernillos, Actas de Congresos, prospectos promocionales; DVD con las conferencias de Marie-Andrée Bertin, entre ellas «Educación y paz mundial», grabada en versión trilingüe (francés, inglés, español) para su difusión internacional.
Pero sobre todo está la obra de Marie-Andrée Bertin: «La educación prenatal natural – Una esperanza para el niño, la familia y la sociedad», publicada en 2003, traducida después a la lengua de varios países; actualizada y reeditada en 2012 en las ediciones du Dauphin. Marie-Andrée Bertin presenta en ella la síntesis de sus investigaciones y observaciones. Se ha convertido hoy en un clásico de la Educación prenatal, que aporta sus primeras bases.
Desde entonces han aparecido otros libros, enriquecidos con nuevos estudios y observaciones sobre la prenatalidad y la parentalidad.
De 2000 a 2012 se oficializan nuevas ANEP en muchos lugares del mundo.
En varios países de África occidental se crearon ANEP: Benín, Camerún, Congo, Costa de Marfil, y el Congo Brazzaville organiza su Primer Congreso de Educación prenatal los días 27 y 28 de octubre de 2010, con la presencia de los Ministros de Salud y de Educación.
En 2012, Marie-Andrée Bertin deja la Presidencia de ANEP, a la edad de 87 años, tras 30 años de actividad al servicio de la Educación prenatal: se habían constituido 23 asociaciones, repartidas en 4 continentes y federadas por la OMAEP. Sin embargo, la revisión de sus archivos en 2023 demostró que se trataba de 43 asociaciones, de las cuales 31 habían sido oficializadas en su país.
Entre ellas, algunas, aunque dirigidas por personas voluntariosas, habían cesado sus actividades a raíz de los avatares de la vida, ¡pero las semillas ya habían sido sembradas!
Tras Ioanna Mari, de Grecia, será elegido presidente Gheorghe Anton, de Suiza. Y hoy es la OMAEP, presidida por la Dra. Lavinia Nanu, de Rumanía, la que, en el ámbito internacional, continúa difundiendo la Educación prenatal, junto con su equipo y las asociaciones miembro.
Puede decirse que Marie-Andrée Bertin, siempre atenta a los avances científicos de su época, supo desarrollar un concepto innovador y una nueva disciplina: la Educación prenatal natural, en un lenguaje accesible a todos. Su práctica no exige gastos excesivos, salvo algo de esfuerzo y buena voluntad.
Dio a conocer la Educación prenatal natural en Francia y en el mundo y puso de relieve la necesidad de que los futuros padres se preparen, en la medida de lo posible, para el nacimiento de un hijo, mucho antes de la concepción.
Ante las cuestiones cruciales a las que se enfrenta la sociedad actual en todo el mundo, es innegable que esta mirada innovadora sobre la maternidad, desde antes de la concepción y hasta el nacimiento del niño, puede contribuir a la construcción de una mejor salud física y psíquica para el niño por nacer, y favorecer relaciones más serenas en la pareja y en la familia, mejorando en consecuencia las relaciones en todos los ámbitos de la sociedad.
La Educación prenatal natural es una auténtica prevención para la salud física, psíquica y espiritual de los seres humanos.
Después de 2012, nuestra feliz jubilada siguió participando en la preparación de varios proyectos, informándose sobre la evolución de la gran familia que se había formado a su alrededor, animando a quienes continuaban el trabajo.
Marie-Andrée Bertin celebró su centenario el 17 de diciembre de 2025, en su casa, rodeada de su familia y algunos amigos, y luego, el 7 de enero de 2026, dejó esta tierra en la que tanto había trabajado por mejorar la vida de los seres humanos.
Muchos de quienes trabajaron con Marie-Andrée Bertin, o recibieron sus consejos, conservan de esta dama elegante y grácil un recuerdo lleno de admiración y gratitud. Era el reflejo de la Educación prenatal que ella misma presentaba: sencilla y accesible, atenta y bondadosa en la escucha, pero rigurosa y firme en sus palabras cuando se trataba de trabajo. De carácter jovial, tenía también sentido del humor y era afable en sus relaciones.
Desde aquí, expresamos nuestro más sincero agradecimiento a Evelyn Lemoigne, de ANEP (Francia), por la redacción de este inspirador documento, así como a todas las personas que también han contribuido a él.
Qué el trabajo desarrollado por M. Andrè Bertin, y aquí expuesto, pueda servir de inspiración a todas aquellas personas que lo lean, y que, entre todos, podamos continuar su legado, difundiendo la Educación Prenatal Natural en el mundo, para el bien de las futuras generaciones, de las familias y de toda la sociedad.
Junta Directiva de ANEP España